课题引领新课堂 课例展示显风采

——合肥五中生物组开展“线上线下”深度融合的新教学模式展示课活动

　　为了进一步深化“线上线下”深度融合的新教学模式实践研究，合肥五中生物教研组于2022年5月5日下午开展“OCO”教学模式复习课展示活动。课题组成员李锦秀老师执教高三6班复习课《实验设计分析及答题技巧》，王岚副校长及生物组全体教师参与本次活动。

　　课前，李锦秀老师通过班级群给学生发送课前自主检测练习题，并认真批改了学生的练习题，分析出学生在实验习题方面存在的主要问题。
　　课中，李锦秀老师从实验开展的一般步骤入手，分析了如何明确实验目的和实验原理、进行实验设计的一般步骤、实验结果和结论的得出。孔子曰：不愤不启，不悱不发。李锦秀老师依托“OCO”教学模式，充分利用课前学生自测习题，紧抓学生知识漏洞展示于课堂并分析讲解，让学生形成新旧观念冲突从而加深印象。另外，高考真题情境的使用，也很好地培养了学生的科学思维和科学探究能力。

　　展示课结束后，生物组全体教师齐聚备课室进行评课。教研组长王珺老师指出，本节课内容完整、条理清晰、表述严谨。将高考复习课与“OCO”教学模式相结合是对教学模式的进一步探索和尝试，也是对复习课的一种创新。课前的线上自测精准地发现学生的不足，课中针对性地讲解提高了学生的积极性和课堂参与度，大大提高了课堂效率。
　　本次展示课是2022年上半年课题组的最后一次展示活动，也是对“OCO”教学模式的进一步探索和尝试，课题组全体教师本着脚踏实地、积极探索的精神，相信课题研究一定会取得更加丰硕成果。