走进对数世界，探讨函数魅力

——记合肥五中、十中数学一次同课异构

　　为了体现数学新教材的变化，顺应新课改的内容，2020年11月26日下午合肥五中与合肥十中联合举行了一次同课异构。合肥五中数学组全体老师前往现场观摩学习。

　　首先，合肥十中浦健老师以“对数函数的图像和性质”为题带来一堂精彩纷呈的课堂教学，浦老师在教学中，深入浅出，主要以问题引导全程，启发学生反复思考，通过合作学习，让学生充分发表自己的观点。在此过程中学生不断将知识化为自己的认知结构。

　　随后，以同样的课题，合肥五中徐江波老师提倡以学生为主体，教师为主导的课堂教学模式，通过问题的引导，启发学生思考、分析、实践、探索、归纳、总结，让学生积极主动参与学习过程，充分展现了学生的发现与创造性思维。通过课堂教学培养了学生们数形结合的意识，提高学生的识图能力，学会用联系、类比的观点分析问题。
　　两位老师课堂教学结束后，由我校钱勇老师和十中韩老师分别进行了精彩点评，他们一致认为两位老师的课程非常精彩，从教学环节上看，导、思、议、展、练以及最后的总结都是非常完整细致的，教学效果非常明显；从教学脉络上看，非常清晰，一条线参与设计，课堂上的推进有条不紊，引导学生归纳总结，体现教师主导，学生的主体；从教学过程上看，正真体现了新的教学理念，构建了新的教学课程。
　　此次同课异构的完美举行，离不开两位老师的辛苦准备，也为我们全体高一数学老师打开了新的思路，明确了下一步的方向，在新的课程改革下，我们一路向前！